Vučić objavio video iz beogradske gimnazije: “Najjeziviji snimak srpske današnjice”
Foto: Screenshot
U Petoj beogradskoj gimnaziji održavaju se protesti nakon odluke srpskog ministarstva prosvjete da školi nametne novog direktora, a u sve se sada uključio i predsjednik Srbije Aleksandar Vučić. Optužio je učenike da “vrše psihički i fizički teror” nad direktoricom Dankom Nešović te je izjavio da se “divi njenooj hrabrosti”.
Vučić je na svom Instagram profilu “buducnostsrbijeav” objavio snimak iz Pete beogradske gimnazije, kada direktorica uz radnike Hitne pomoći izlazi iz svog ureda uz proteste učenika, nazivajući je “najjezivijim svjedočanstvom srpske današnjice”.
“Snimak koji vidite jedno je od najjezivijih svjedočanstava srpske današnjice. Teror koji učenici Pete beogradske gimnazije provode nad direktoricom škole Dankom Nešović je nešto što se ne bi smjelo događati. Uz nju su bila još trojica časnih i razboritih nastavnika koji su smatrali da škola treba biti mjesto učenja, a ne političkih igara. Koliko sam šokiran nepoštovanjem, psihičkim i fizičkim nasiljem koje je provedeno prema gospođi Nešović, toliko sam zadivljen njenom hrabrošću. Ovo nije slika Srbije budućnosti i to moramo priznati. Svi ćemo morati raditi više, bolje, mijenjati sebe i odgajati djecu na drugačiji način. Na kraju, pristojna Srbija će pobijediti, a siguran sam da će se ova djeca ispričati nastavnicima zbog iskazanog nepoštovanja i lošeg odnosa prema starijima, te da će jednog dana postati odgovorni i ozbiljni ljudi”, poručio je Vučić.
Novi vršilac dužnosti direktora Pete beogradske gimnazije Danka Nešović nije bila previše zadovoljna dolaskom na ovu funkciju.
Kako saznaje Nova.rs, u školi je danas bilo “izvanredno stanje”, jer je trebalo održati Nastavničko vijeće i plenum. Međutim vijeće nije održano jer su nastavnici ranije odlučili obustaviti nastavu te nisu dopustili održavanje sastanka.
Učenici su podržali nastavnike. Ured direktora oblijepili su simbolima studentskih blokada, a zalijepili su i jedan sendvič.
Oznake: Aleksandar Vučić
